百舸爭流競風(fēng)采 優(yōu)質(zhì)課堂韻童心

本網(wǎng)訊（通訊員 孫玥）為了提高全園教師的專業(yè)發(fā)展水平，提高教師教育教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)成長，11月22日-24日，夷陵區(qū)直屬機關(guān)幼兒園龍泉分園開展了為期三天的公開課評比活動。

老師們本著“以幼兒為本，讓幼兒在游戲中發(fā)展”的教育理念，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，設(shè)計了富有童趣的教學(xué)情境和游戲環(huán)節(jié)，以幼兒的興趣和需要為出發(fā)點，充分發(fā)揮幼兒的自主性和主體性。《森林小警官》鍛煉幼兒思維邏輯，《亂七八糟魔女之城》、《迷路的公主》學(xué)習(xí)按規(guī)律排序，《圖形王國歷險記》發(fā)展幼兒空間想象能力，《小老鼠的水果店》學(xué)習(xí)點數(shù)。一節(jié)節(jié)有趣的活動讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。

教而不研則淺，研而不教則空。公開課后教學(xué)副園長孫玥組織大家對活動進行全面細(xì)致的點評，老師們以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為導(dǎo)向，采用小組討論的模式教研，以研興教，以評促教。根據(jù)區(qū)研訓(xùn)中心2023年秋季“幼小銜接”要求，本次公開課圍繞數(shù)學(xué)領(lǐng)域展開，共13人次參與賽課。

本次公開課活動不僅給老師們提供了一個展示自我的舞臺，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉，為老師們營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索反思的互動氛圍，促進了老師們的專業(yè)成長。 編輯：劉義華、金鑫