現(xiàn)在很多學(xué)生都會(huì)在線上學(xué)習(xí)課程，而老師在線上授課的時(shí)候如果能與學(xué)生互動(dòng)，就會(huì)讓學(xué)生更喜歡上課，那么老師該如何才能做好在線上授課的時(shí)候與學(xué)生互動(dòng)呢?

線上課堂教學(xué)互動(dòng)的有效性影響課堂氛圍、課堂節(jié)奏以及課堂的教學(xué)效果，同時(shí)也受到平臺(tái)技術(shù)水平、學(xué)生參與意識(shí)、師生情感黏性、問題設(shè)計(jì)合理性、教師專業(yè)能力、教師教育理念等諸多要素制約。

1、課前互動(dòng)閑聊

在線教學(xué)課前互動(dòng)課前老師可以提前幾分鐘進(jìn)入課堂，與學(xué)生閑聊互動(dòng)，可以聊學(xué)習(xí)，可以聊生活等，讓學(xué)生迅速熟悉老師。同時(shí)師生也可以進(jìn)行課前預(yù)熱，設(shè)備測(cè)試等工作。

2、學(xué)生間的即時(shí)討論

通常大多數(shù)學(xué)生喜歡在信息區(qū)域即時(shí)發(fā)送消息，有問題和意見，并對(duì)老師的講座進(jìn)行評(píng)價(jià)。老師及時(shí)注意回應(yīng)學(xué)生的討論，一方面可以放松課堂氣氛，另一方面可以讓學(xué)生集中注意力。老師在出簡(jiǎn)單的選擇題時(shí)，學(xué)生可在消息區(qū)回答。老師再針對(duì)學(xué)員的整體選擇情況進(jìn)一步描述。

3、課后的練習(xí)互動(dòng)

課后可針對(duì)上堂課作業(yè)練習(xí)進(jìn)行講解。學(xué)生將不會(huì)的題目在課堂上拍照上傳，老師統(tǒng)一進(jìn)行解答。在線教學(xué)的老師可幫助學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí);書法課，老師可讓學(xué)生練習(xí)書法，開啟學(xué)生的人像視頻，觀察學(xué)生的書寫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)等，完成練習(xí)后拍照上傳，后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

總而言之，在線教學(xué)的互動(dòng)方式分別是課前互動(dòng)閑聊、學(xué)生間的即時(shí)討論以及課后的練習(xí)互動(dòng)。服務(wù)完善的在線教學(xué)的討論互動(dòng)指定或者選擇舉手的學(xué)員，將其拖到發(fā)言區(qū)，解開語(yǔ)音權(quán)限回答問題。如果是同時(shí)幾個(gè)學(xué)生需要板書解題，老師可在發(fā)言區(qū)解開板書權(quán)限，學(xué)生在白板上作答，畫筆旁會(huì)自動(dòng)注釋學(xué)生名字以作區(qū)分。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。