“如何區(qū)分圣王一家與菱寶一家，嗎？”

“很簡單，會在看電視時保持坐姿端正，并且要求孩子也同樣做的，就是圣王?！?/p>

“反過來會葛優(yōu)躺并且旁邊還放著零食和孩子一起吃的就是菱寶……順帶一提，經(jīng)常分不清哪個才是他們的孩子?！?/p>

“有沒有再具體一點的方法呢？”

“看發(fā)色?！?/p>

“要是看不見發(fā)色呢？”

“看腰圍?！?/p>

“要是看不見外貌呢？”

“這么說吧，會和訓(xùn)練員牽手并行的是圣王，會抱在訓(xùn)練員身上的是菱寶?！?/p>

“我懂了，所以按照你的說法你身上趴著的這個人一定不是圣王?！?/p>

“對。”

“所以她肯定是菱寶。”

“錯。”

“不是你說的嗎？”

“我身上趴著的這只生物叫謀勇兼?zhèn)洌槑б惶嶂\勇醬你快下來，我好累。”

“不要！訓(xùn)練員桑身上好軟哦……//////”

“就是這樣，希望你能夠記住那兩位馬娘的區(qū)分方法，謀勇醬快下來?！?/p>

“不要……//////”

“那我們先走一步了，謀勇醬快下來?！?/p>

“不要……//////”

“今晚馬兒跳的時長乘以二。”

“訓(xùn)練員桑你看我站著的姿勢對嗎？”

一旁來調(diào)查特雷森的學(xué)者看著遠(yuǎn)去的二人，再看了看“如何區(qū)分圣王光環(huán)和菱鉆奇寶”這一標(biāo)題，最后寫下這樣一句話：

“馬兒跳能夠使人和馬娘分離。”