若把學(xué)習(xí)分為生而知之、學(xué)而知之、困而知之三者。

我大概屬于“困而求知”吧。

從小到大成績到不算很差，但有很多事情想不通。如不時涌上心頭的孤獨感、如何讓大家喜歡我、如何擁有長久的友誼、如何有效地和父母溝通、如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（戒掉小說癮哈哈哈）等等，而且易受他人影響導(dǎo)致精神內(nèi)耗較重。種種的一切，加上做事三分鐘熱度，導(dǎo)致了現(xiàn)在的我的出現(xiàn)---一個平庸之輩。但是，我始終沒有放棄追光啊。

哪怕人生劇本就是平平凡凡一輩子，我也想再往前，再走走看啊。人生短短幾十年，華夏的大好河山，人間的百態(tài)冷暖，生命的存在意義，難道就這樣白來一遭嗎？而這些，超脫了名利、物質(zhì)，卻又實實在在關(guān)乎著每一個在地球旅居之人的心，可謂造物主之無盡藏也！而今，我與大家共適之。

現(xiàn)在的我仍是平庸之輩，但我努力得去不再欺騙自己、不再為了面子去掩飾自己，一點一點地去找回自己。最終能否尋回本心、樹立志向、明悟自己的命運和使命呢？坦白說，我不就知道，但我所求的，不過是想，再往前，走走看啊啊啊！

很慶幸自己出生在華夏，有機(jī)會沐浴這五千年的文明光輝。而這些光輝中，我憑借、同時也想再度抬起的是儒學(xué)，這由伏羲、堯舜、文王周公、孔子所流傳發(fā)展的代表著普通人自強(qiáng)的意志，如果在當(dāng)代因不能權(quán)變而式微，是每一個立志做讀書人的過錯啊。

我不過無名之輩，卻仍通過文化學(xué)習(xí)使心得以有所安處，更多的后浪，你們又在遙遠(yuǎn)的何方呢？

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