優(yōu)點：

1.課件制作: 老師的PPT設計得很新穎，插入的音樂視頻都非常貼合課堂內容，看得出老師非常用心地進行了設計。

2.教師素養(yǎng)：老師的語言豐富、朗讀能力很出色、板書設計很工整。

3.教師風格: xx老師上課激情澎湃/非常有親和力/很強的感染力，特別能夠吸引學生進入課堂情境，連我都被吸引了。

4.學生活動: 課堂設計了豐富多彩的互動環(huán)節(jié)，比如小組討論、情境表演、辯論賽等，學生的參與度很高，極大地提高了學生的學習熱情。

5.教學設計: 課堂緊緊圍繞教學目標展開，從導入、新授、鞏固提高、課后作業(yè)都是緊扣教學目標，而且教學設計層次清晰，重難點突出。

缺點：

1.課堂氣氛: 課堂活動不夠，沒有很好地調動學生的積極性;課堂氣氛不是很活躍。

2.關注學生: 學生發(fā)言不夠積極:老師沒有關注到全班學生，總是點那幾個學生發(fā)言。

3.課堂活動: 整堂課的活動設計較少，可以考慮多設計一些互動環(huán)節(jié)，調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。

4.有口頭禪、板書字跡潦草或者沒有體現(xiàn)課文重難點、各環(huán)節(jié)之間的過渡不夠流暢。

5.課堂時間: 如果超時，你就說內容稍微有點多，反之，你就說內容不夠豐富，課堂的完整度不太夠。