作為家長(zhǎng)不應(yīng)該當(dāng)外人面公開埋汰自己孩子；作為老師不應(yīng)該公開埋汰自己學(xué)生。這應(yīng)該成為一種基本的共識(shí)。

因?yàn)?，彼此尊重，是為人的前提，更是育人的重要方面?/p>

不論中國(guó)還是國(guó)外，強(qiáng)勢(shì)群體不公開埋汰弱勢(shì)群體，這是一個(gè)基本的準(zhǔn)則。因?yàn)槿鮿?shì)群體沒有話語(yǔ)權(quán)，強(qiáng)勢(shì)群體想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，說(shuō)白了，這就是欺負(fù)老實(shí)人。

陳丹青將自己離職的原因歸結(jié)為“對(duì)提不出問題學(xué)生的失望?！?自己離職是自己的事情，把責(zé)任推給自己的學(xué)生，究竟誰(shuí)錯(cuò)誤更多？學(xué)?；ㄥX請(qǐng)你教育學(xué)生，你對(duì)學(xué)生有培養(yǎng)的義務(wù)，你自己做不下去，怪學(xué)生不行，然后離職了。這個(gè)事情怎么說(shuō)都是有問題。你離職就離職，干嘛把責(zé)任推給學(xué)生呢？讓學(xué)生知道怎么提出好問題，這不正是你自己的工作嗎？學(xué)生提不出好問題，難道你自己作為老師沒有責(zé)任？

再說(shuō)顏寧，說(shuō)沒有學(xué)生的回答能讓自己眼前一亮。您當(dāng)教育學(xué)生是談戀愛呢？玩surprise？要驚喜？ 玩心有靈犀？讓您眼前一亮的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？您作為老師提的問題質(zhì)量如何？作為老師的職責(zé)，最重要的職責(zé)不就是挖掘?qū)W生的亮點(diǎn)，挖掘人才嗎？如果學(xué)生本身天賦異稟，玩電鏡如同孫悟空玩金箍棒一樣牛，那為啥還來(lái)有求于你呢？

尊重學(xué)生，視學(xué)生為平等的個(gè)體，不公開指責(zé)有求于自己的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生走自己的路。這些基本的要求，需要每一個(gè)老師遵守。