費曼技巧，人話就是 與老師競爭法?！爱?dāng)老師。搶你老師的飯碗。封死你老師的走位?！蹦阍谏险n的時候假想你在跟老師競爭就可以了，要么你努力保證比TA講得快，你隨時都能更快的反應(yīng)TA下一句話要講什么。我們以數(shù)學(xué)課講課為例。老師講的第一道題很簡單，你是會的，為了更快

1，老師在念題的時候，你已經(jīng)把題目又算了一遍，這是你在訓(xùn)練自己的熟練度，快速的知識調(diào)用能力，保證簡單題目的速度，高考才有時間去拿中檔題和難題的分2.更高級的操作來自你的同桌，老師在念題的時候 他已經(jīng)在思考新的方法做題了，簡單的題最怕的就是做錯，而用不同的做法交叉驗證，就是保證不錯最有效的辦法。

?? 吊打同學(xué)版1.面對這道中檔題，你不停問自己，這題的切入點是什么，也就是你是通過什么快速識別這個題目類型去套對應(yīng)解法的2.這個題目的具體步驟是什么 ，每個步驟用到了什么公式，用到這個公式的識別標準是什么3.你的步驟能不能比老師更清晰，你能不能解釋清楚每個步驟之間的邏輯串聯(lián)是什么，解完題之后能不能把該知識點的考法列舉出來

?? ?因為大多數(shù)人做題的時候幾乎是完全憑借經(jīng)驗和直覺的，也就是說他做題的時候，并沒有準確的步驟，就是靈光一閃，就是把公式帶進去一個個試。很明顯的一個情況就是大多數(shù)人在正確答案沒有算出來之前，是不知道這個方法到底能不能帶他到終點的，他們在無意識的過程中完成了知識點的調(diào)用，把題目做出來了，但在顯性的認識里面，他們不知道為什么要用這個知識點，甚至?xí)X得知識點不重要。