從前幾年疫情開始，在線教育呈現(xiàn)“井噴式”發(fā)展。資本的涌動，現(xiàn)實(shí)的需要，成就了在線教育行業(yè)當(dāng)下的火爆，但問題也逐漸顯現(xiàn)?！翱褶Z濫炸”的廣告，五花八門的營銷手段，讓家長搶課買課;低俗有害信息及與學(xué)習(xí)無關(guān)的游戲等內(nèi)容，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)試化嚴(yán)重。那么在線教育失去秩序，怎么回歸正途?

在線教育在解決教育資源不均衡、促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)個性化教學(xué)等方面是能發(fā)揮積極作用的。但是，某些機(jī)構(gòu)不是秉承教育思維而是互聯(lián)網(wǎng)思維的方式來發(fā)展在線教育，不好好修煉“內(nèi)功”做教學(xué)研發(fā)，而是把精力放在營銷上，違背教育初衷，一次次降低教育質(zhì)量底線。

面對在線教育的失序，企業(yè)要想行穩(wěn)致遠(yuǎn)，路就要走正，回歸教育本質(zhì)。在線教育要“慢”下來，摒棄流量思維，實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)發(fā)展。首先，企業(yè)發(fā)展要規(guī)范有序，成立在線教育行業(yè)協(xié)會，找準(zhǔn)定位，制定行業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范市場管理，加強(qiáng)行業(yè)自律。

在線教育是依靠科技進(jìn)步發(fā)展起來的，要發(fā)揮大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析、AI交互激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的優(yōu)勢，讓用戶獲得更好的個性化體驗和差異化教育。其次，教師和課程質(zhì)量不能降低。

注重師資選拔和培訓(xùn)，避免從業(yè)人員素質(zhì)水平良莠不齊、出現(xiàn)包裝名師等問題。此前，在線教育機(jī)構(gòu)把大量資金用到營銷上，師資和課程研發(fā)投入就會不足，在線教育機(jī)構(gòu)應(yīng)回歸“內(nèi)容為王”，注重內(nèi)容和產(chǎn)品的研發(fā)，在尊重教育規(guī)律基礎(chǔ)上踏踏實(shí)實(shí)提升教育質(zhì)量。

教育關(guān)乎民生，在線教育企業(yè)不能只追求規(guī)模發(fā)展，還要堅持教育普惠，體現(xiàn)社會責(zé)任。只有這樣，才能可持續(xù)發(fā)展下去。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。