1. 語言特性
C 是一種面向過程的編程語言，主要關(guān)注算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，較為簡(jiǎn)單；C++ 是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，同時(shí)也支持面向過程的編程。
2. 性能
C 是一種較底層的語言，編譯后的代碼較為高效，對(duì)于對(duì)性能要求較高的場(chǎng)景，使用 C 會(huì)更好；C++ 的虛函數(shù)和繼承會(huì)造成一定的性能開銷。
3. 應(yīng)用領(lǐng)域
C 在操作系統(tǒng)和嵌入式開發(fā)、系統(tǒng)編程方面應(yīng)用較為廣泛；C++ 在游戲開發(fā)、圖形界面開發(fā)等方面有更為廣泛的應(yīng)用。
4. 學(xué)習(xí)難度
C 的語法更為簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)起來比較容易；C++ 中包括很多的面向?qū)ο筇匦院驼Z法細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)更為復(fù)雜，需要投入更多的時(shí)間和精力。

綜上所述，選擇 C 還是 C++ 取決于你的應(yīng)用場(chǎng)景和使用需求。如果你對(duì)編程的學(xué)習(xí)比較新手，建議先從 C 開始學(xué)習(xí)，掌握 C 的基礎(chǔ)在進(jìn)一步掌握 C++。如果對(duì)性能要求較高，或者需要好的操作系統(tǒng)和嵌入式系統(tǒng)支持，可以優(yōu)先考慮使用 C。

WRITE-BUG團(tuán)隊(duì)一直在致力于推動(dòng)科技創(chuàng)新與科研學(xué)習(xí)數(shù)字化建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、老師的工作，插上數(shù)字化的翅膀。

目前，我們注意到高校在大力推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，在內(nèi)容管理上遇到以下問題亟待解決：

• 各個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室資料、項(xiàng)目沒有聚集歸檔，數(shù)據(jù)均分散存儲(chǔ)在互聯(lián)網(wǎng)上，不利于內(nèi)部成員的知識(shí)管理和交流

• 教師歷來課程、作業(yè)沒有被很好的歸檔利用，每新學(xué)期都需要重新整理和分享，不利于教學(xué)工作的高效開展

• 學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與課程、學(xué)生與實(shí)驗(yàn)室之間，難以進(jìn)行資料、經(jīng)驗(yàn)共享，不利于跨年級(jí)交流、跨學(xué)科交流

WRITE-BUG研發(fā)團(tuán)隊(duì)衷心希望【W(wǎng)RITE-BUG數(shù)字空間】可以給每位同學(xué)一個(gè)屬于自己的秘密空間，同時(shí)祝愿大家在“公開圈子”世界里，遇見志同道合的伙伴們，因?yàn)槲覀兣c大家一樣，都曾孤獨(dú)前行著。不忘初心，砥礪前行，這次，讓我們陪伴著同學(xué)一起前行！