雞鳴小學(xué)賦

李明（重慶城口）

雞鳴小學(xué)，居小縣之南，處昌河之畔。人杰地靈，傍水依山。永定山高峻，形若“古佛坐禪”；漢昌河流遠(yuǎn)，四季碧水微瀾。

建校溯及東漢，有史兩千年；雞鳴寺為載體，禹王宮變學(xué)堂。六十年代，奉命移遷，排除干擾，遠(yuǎn)離宮殿。二00四，“兩基”攻堅(jiān)，斥巨資再遷校舍，傳薪火續(xù)寫史篇。

馨美坊，可口美食須節(jié)儉；毓秀樓，嫩芽育成更飄香。怡心苑，言雅清凈養(yǎng)心性；清遠(yuǎn)齋，志高德遠(yuǎn)筑夢(mèng)想。門前通衢大道，可上開萬(wàn)渝州；院外四通八達(dá)，能至宣達(dá)雞唱……毗鄰寺院，獨(dú)享禪院之幽靜；彌望茶山，沐浴清氣之快暢。莘莘學(xué)子，立志成參天大樹；辛勤園丁，精心育家國(guó)棟梁。

歷任校長(zhǎng)，步履維艱；謀篇布局，思慮發(fā)展。突破堅(jiān)冰，共度危難；校園薪火，屆屆相傳。班子有為，雷厲風(fēng)行；辦大教育，頭腦清醒。理念文化，從無(wú)到有；硬件建設(shè)，與日俱增。倡導(dǎo)新理念，傳承與創(chuàng)新相伴；植入茶文化，特色與亮點(diǎn)并存。重實(shí)踐，育個(gè)性，突破校園瓶頸；精茶道，習(xí)技藝，域內(nèi)風(fēng)騷獨(dú)領(lǐng)。心正氣和，靜心問(wèn)學(xué)；向善學(xué)上，銳意奮進(jìn)。夢(mèng)想課堂領(lǐng)頭，女子足球顯圣；社團(tuán)活動(dòng)初見(jiàn)成效，特色課程引導(dǎo)美行。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

茶之美，貴其味；人之美，貴在心。古箏古琴葫蘆絲，品水品茶品人生；造名校亮麗名片，育時(shí)代品格精神。山中蒙童，胸懷絕技顯韜藝；茶韻少年，腹有詩(shī)書文超群。人才輩出，遍布大江南北；能工巧匠，落戶山鄉(xiāng)雞鳴。

吾鄉(xiāng)黨政，勠力同心；心系教育，改善環(huán)境。續(xù)建綜合樓，又添新風(fēng)景；再緣學(xué)子夢(mèng)，助力貧困生。主管部門，運(yùn)籌“均創(chuàng)”戰(zhàn)略；社會(huì)各界，燃起助學(xué)熱情。

贊曰：山水景最美，校園書聲朗。茶藝搭舞臺(tái)，特色寫文章?！皩W(xué)本”做引領(lǐng)，“均創(chuàng)”是保障；黨政作后盾，前途萬(wàn)年長(zhǎng)！

二0一八年八月八日

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