體驗(yàn)過才知不易

7月10號，這一天沒有什么工作，但是第二天要上化學(xué)課，所以一直在備課中，在這個(gè)過程中我體會到了老師的不易。

以一個(gè)小老師的身份進(jìn)入支教組，在這一天的備課過程中也在不斷的思考，總想著怎樣才能做的更好，又怎樣才能講的更通俗易懂讓學(xué)生門更容易得接受?，F(xiàn)在也會站在另一個(gè)角度去思考問題了，會回想當(dāng)初老師給我們上課的時(shí)候，自己當(dāng)初是希望老師可以給我們帶來什么。

為了更好的了解不同班級的課堂氣氛，我今天同時(shí)也去了一些班級去聽隊(duì)員們授課，期間老師與學(xué)生有很多互動游戲，這使得課堂氛圍非常的好。原來在快樂中學(xué)習(xí)不僅能學(xué)到知識也可以增進(jìn)老師與學(xué)生之間的感情，如此融洽的課堂，我作為一個(gè)旁聽者也能夠融入進(jìn)去，跟他們一樣感受著快樂。

備課的一天已經(jīng)過去，我從中更體會到了作為一個(gè)老師需要豐富的知識儲備，精心設(shè)立的課堂才能使同學(xué)們更有意思地收獲知識。反思回自己作為一個(gè)學(xué)生，在三下鄉(xiāng)結(jié)束后回到學(xué)生身份的課堂上，要更認(rèn)真的聽講，珍惜老師的勞動成果。

撰文/鐘濤( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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