一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？

我們到這里社會(huì)實(shí)踐了幾天，自然少了在家在學(xué)校的舒適，可是我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心地和同學(xué)們生活在一起。和同學(xué)們相互幫助，課后坐在一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)每一天發(fā)生的有趣的事情，這些是在家感受不到的歡樂(lè)。

這是我們開(kāi)學(xué)第三天了。一切逐漸走上了正軌，同學(xué)們也慢慢習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)模式。今天有幾個(gè)同學(xué)一直和我們玩，課后和我們聊天，我們也給她們看我們出去內(nèi)蒙古實(shí)習(xí)的照片。我也和同學(xué)們一起到達(dá)教室，在后面聽(tīng)著老師們上課，相互學(xué)習(xí)，有什么不好的地方我們也及時(shí)和老師們說(shuō)。

支教是辛苦的、忙碌的，但也是快樂(lè)的、充實(shí)的，支教讓我體會(huì)到了作為教師的辛酸與苦辣，同時(shí)也讓我在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)：“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著，平淡并享受著，付出并收獲著！那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。每次和小組討論各自管理班級(jí)的問(wèn)題，我們總會(huì)動(dòng)不動(dòng)就爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，其實(shí)我們都知道都想自己所帶的班級(jí)在我們的帶領(lǐng)下能好好的，也希望他們從中收益，這樣我們才不枉此行。我們更不想為了完成硬性的實(shí)踐要求而努力，我們更希望給自己留下一個(gè)難忘的經(jīng)歷。

撰寫(xiě)/黃欣欣

來(lái)源/嶺南師范學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院千陽(yáng)實(shí)踐隊(duì)( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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