第六天，按照我們調(diào)研組的計劃，今天下午放學之后，我們將會拜訪一位學生家長，和家長進行深入溝通和接觸，仔細了解水口鎮(zhèn)以及群豐村上垃圾科學處理的相關問題，通過第一手資料的收集以確保我們所取得的數(shù)據(jù)來源真實可靠，同時，我們調(diào)研組也可以深入了解當?shù)卮迕竦恼鎸嵪敕?。這些，都為我們后期的論文提供了不可或缺的基礎支撐。

在學生家中，學生和家長都對我們熱情接待，十分配合協(xié)助我們了解水口鎮(zhèn)垃圾處理的問題，并對我們提供了許多具體而有用的信息，令我們一掃上午的頹勢。我始終相信，唯有真實的數(shù)據(jù)基礎才能得出可參考的結(jié)論，才能提出建設性的建議，也才能真正實現(xiàn)我們最初的目標：為水口鎮(zhèn)的垃圾科學處理貢獻我們的綿薄之力。

鄉(xiāng)路泥濘，我們和小朋友們一起走過，我在隊伍后面，看見隊員和小朋友們手牽手一起走的場景，仿佛就是一幅名家筆下的美好畫卷，和諧溫暖。

調(diào)研的過程，絕不是單純的一個完成目的的過程。我們在這個旅途中，總會收獲一些值得珍藏的東西。唯有親身體驗過，才知道，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真諦。當然，每一次的出發(fā)體驗，也會讓心接納的更多。

在學校里遇見，一聲聲的老師好！老師再見！在回家路上，一句句小心慢走。簡單的問候背后總是一顆真誠熾熱的心。小朋友們，遇見你們，遇見水口，就是我這個暑期的小幸運。

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