下鄉(xiāng)第六天，我們已經(jīng)和學(xué)生打成一片，他們像初升的太陽，那么璀璨奪目。

為了更加了解他們在家里的情況，今天下午放學(xué)后，隊長組織部分隊員前往兩名學(xué)生家里進(jìn)行家訪。首先，我們來到一個男同學(xué)家里，小男孩兒有些靦腆，與我們交流不多，但小男孩兒的家人很高興看到我們的到來。小男孩媽媽跟我們說了許多有關(guān)她兒子在家的情況，我們也了解到許多我們沒有留意的情況。接著，我們?nèi)チ艘粋€三年級的小女孩家里，不巧的是，小女孩媽媽正準(zhǔn)備外出上班，我們只能跟小女孩聊，但小女孩很懂事，也很會待人處事。我想，這離不開家庭教育。這警醒了我，作為一個老師，要多多關(guān)心班里的每一個同學(xué)，老師對學(xué)生的影響非常大，你的一顰一笑， 都可能被他們模仿。另外，對學(xué)生的了解，不能僅限于學(xué)校，家訪很有必要。

每個學(xué)生都值得被重視，但有些學(xué)生就容易被忽視，這就需要老師留心觀察每一個同學(xué)。希望祖國的花朵都能得到園丁的細(xì)心照料，能夠在陽光的照耀下茁壯成長。我想，這會是每一個教育工作者最大的希望，也會是他們最原始的目標(biāo)。

撰文：黃珊珊

審稿：趙永超

來源：嶺南師范學(xué)院“同心燃夢”社會實(shí)踐隊( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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