準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，我們人生有三個(gè)重要的階段。從我們出生開始，我們就已經(jīng)被賦予了一個(gè)換不掉的角色，我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的心肝寶貝。從我們會(huì)說(shuō)話、直立行走或跑的時(shí)候，我們就會(huì)被賦予為將來(lái)會(huì)出人頭地的學(xué)生。當(dāng)我們進(jìn)入了大學(xué)，經(jīng)過殘酷的篩選，得到機(jī)會(huì)到三下鄉(xiāng)實(shí)踐的時(shí)候，我們就又被賦予一個(gè)神圣的角色--老師。

經(jīng)過這八天的教學(xué)，我深刻體會(huì)到，教師的不容易。作為一名教師，我們要時(shí)刻留意學(xué)生的狀態(tài)，要耗盡心思去準(zhǔn)備課件、教案，也要注意教學(xué)方式是否適合學(xué)生，更重要的是，要作為一個(gè)好榜樣，引導(dǎo)他們完善健全的人格。而在今天，我決定卸下所有老師的包袱，讓自己重回學(xué)生，融入他們的生活。

一大早我就在孩子們的簇?fù)硐?，興奮地迎接了我的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，主教是小陳老師，他說(shuō)的流水問題讓我有一絲懵，我也像個(gè)嗷嗷待哺的雛鳥，渴望著糧食填飽肚子。雖然我既沒有筆也沒有紙，她們超體貼地遞給我一根短短的粉筆，我就把粉筆當(dāng)作鉛筆，把桌面當(dāng)作練習(xí)本，在上面“肆意妄為”地計(jì)算著，我的奮筆疾書吸引了我的小同學(xué)的注意力，她們都搶著湊過來(lái)一探究竟。我有一絲惶恐，生怕做錯(cuò)了，會(huì)誤人子弟。

當(dāng)小陳老師公布答案的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，答案都對(duì)，就是步驟不一樣，瞬間我的心態(tài)就膨脹了，自顧自地寫完一題抹了，再寫下一題，享受著那種當(dāng)學(xué)霸的感覺。但好景不長(zhǎng)，一題稍復(fù)雜的題目，就因?yàn)槲业氖韬錾倭艘徊?，我就這樣錯(cuò)失了最佳答案。她們似乎察覺出什么，都急忙安慰我說(shuō)，你已經(jīng)很厲害了，不要心情不好啦。雖然只是簡(jiǎn)單的幾句，但它卻猝不及防地溫暖了我一早上，遇見他們我是有多幸運(yùn)。

在未來(lái)我們可能會(huì)成為護(hù)士、醫(yī)生、警察等，但我從來(lái)不后悔我曾經(jīng)身為一名老師。

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