來到下六的第五天，我們開始了第一次的入戶走訪。

這次的走訪從下六中學(xué)出發(fā)，在學(xué)校的陳老師的引導(dǎo)下我們來到離學(xué)校不遠(yuǎn)的下六鎮(zhèn)柴埠村。我們對村中有子女在學(xué)的家庭進(jìn)行訪談，在訪談的過程中，我們注意訪談技巧，尊重家長的隱私、不當(dāng)面拿問卷直接提問，而是從身邊的小事說起，循序漸進(jìn)地向家長了解他們的基本家庭情況以及對國家資助與助學(xué)貸款政策的認(rèn)知程度，同時向家長和學(xué)生詳細(xì)講解國家資助與助學(xué)貸款政策的知識。這種“接地氣”的訪談方式不僅可以有效的緩解雙方的緊張感，消除民眾對隊員們的陌生感和距離感，還能讓我們獲取到更多有效的信息，便于加深隊員們對當(dāng)?shù)孛癖姷牧私?，也為后期調(diào)研課題的撰寫打下良好基礎(chǔ)。

但在走訪的過程中，我們也被拒絕了很多次，但隊員們都挺積極的，我們的臉皮也越來越厚了哦！加油，明天又是新的起點！

（供稿單位/法政學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)社會實踐隊 撰稿/陳美詩）

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